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La Lección #04

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Las Perspectivas de la Biblia: Como Estudiar la Biblia Por Usted Mismo– La Parte II
La Lección #04
“Los Pasos de la Niñez a la Virilidad y los Problemas Dobles”

 

  • La Lección en la Clase: La Historia Antes del Reino, a Través del Reino, y Hasta La División del Reino

 

    • Antes que Israel llegaba a ser un reino con un rey, primeramente ganaba la posesión de la tierra y tuvo un período de los jueces que gobernaban en varias secciones de la tierra.
    • Israel empezaba con los pasos de la niñez y gradualmente desarrollaba para ser una nación madura con tres reyes, Saul, David, y Salomón.
    • Después del rey Salomón, el reino desarrollaba los problemas dobles que lo dividía en dos reinos.

 

  • Josué

(Jehová Salva: Este es el nombre hebreo de Jesús)

 

  • El tema:
  • El pueblo se prepara a sí mismo para entrar en la Tierra Prometida y para batallar al enemigo para poseerla.

 

  • Las Personas Principales:

 

  • Josué, Caleb, y Rahab

 

  • Los Puntos Principales:

 

  • La conquista de la Tierra Prometida es por la fe.
  • La guerra de un pueblo redimido.
  • Cómo ser un vencedor.

 

  • Cristo en el libro de Josué:

 

  • Cristo es el Capitán de nuestra salvación (Jos 5 Heb 2:10)

 

  • El Significado Para la Vida Cristiana:

 

  • El creyente aprende que las promesas y las bendiciones de Dios deben ser reclamadas y el creyente debe pelear espiritualmente para obtenerlas.

 

  • Jueces

(Los Líderes)

 

  • El Tema:
  • Este libro cubre los primeros 350 años de Israel en la Tierra Prometida.
  • El pueblo pasaba por los ciclos de seguir a Dios y entonces de caer lejos de Dios. El ciclo siguiente es repetido siete veces en este libro. (6 apostasías y 6 servidumbres).
  • El pecado à la servidumbre à la suplicación à la salvación à el silencio.

 

  • Las Personas Principales:

 

  • Otoniel, Débora y Barac, Gedeón, y Sansón

 

  • Los Puntos Principales:

 

  • Un estudio de la obediencia incompleta.
  • Los ciclos del caer lejos que hacen una espiral abajo.
  • La gracia de Dios que cubre sobre todas las cosas.
  • El castigo de Dios.

 

  • Cristo en el libro de Jueces:

 

  • Cristo es nuestro Juez y Él que da la Ley. (Jue 2:16)

 

  • El Significado Para la Vida Cristina:

 

  • La caminata del cristiano inmaduro con el Señor va frecuentemente a través de estos mismos ciclos hasta que descubre es mejor para seguir al Señor sin vacilación y sin la reservación.

 

  • Rut

(Amistad)

 

  • El Tema:
  • La historia hermosa en este libro acontece temprana en el período de los jueces y es un contraste de la fe a las personas que caen lejos de Dios en ese período del tiempo. Ocurre 1000 años antes de Cristo.
  • La historia del amor entre un varón de Israel y una mujer de Moab, quienes están en el linaje de la sangre de Cristo.

 

  • Las Personas Principales:

 

  • Rut, Booz, Noemí

 

  • Los Puntos Principales:

 

  • Este es el romance de la redención que hace un paralelo de la redención de Cristo para nosotros. Booz es una prefigura de Jesucristo como el Pariente Redentor. Rut es una prefigura de la iglesia del Nuevo Testamento. Por lo tanto, podemos ver en el amor de Booz para Rut, el amor de Cristo para su iglesia.

 

  • Cristo en el libro de Rut:

 

  • Cristo es nuestro Pariente Redentor.

 

  • El Significado Para la Vida Cristiana:

 

  • Este libro nos dice cómo debemos entrar en una relación íntima con el Señor para evitar los problemas de los ciclos del libro de Jueces.

 

  • 1 y 2 Samuel

(El Nombre de Dios)

 

  • El Tema:
  • Originalmente estos dos libros eran un libro que cubre aproximadamente 100 años del tiempo.
  • Después del ciclo de los Jueces, los israelitas pidieron a Dios por un rey como las otras naciones. No era el tiempo perfecto de Dios sino que en Su voluntad permisiva, Dios les dio un rey, Saul.
  • 1Samuel nos dice acerca de la selección de un rey, la organización del reino, y los fracasos del rey Saul.
  • El ministerio de Samuel, el profeta.
  • 2Samuel es el reino del rey David de la perspectiva de Dios.

 

  • Las Personas Principales:

 

  • Samuel, el rey Saul, David, Jonatán, Goliat. (1Samuel)
  • David, Abner, Joab, Absalón, Betsabé. (2Samuel)

 

  • Los Puntos Principales:

La voluntad permisiva de Dios en lugar de la voluntad perfecta de Dios.

 

  • La selección y el ungir del primer rey de Israel.
  • Después que el rey Saul falleció, David llegaba a ser el rey. David era la selección perfecta de Dios en el tiempo perfecto de Dios. Por lo tanto, David es un contraste de la voluntad permisiva de Dios bajo el rey Saul.
  • Lo que es el significado de ser un hombre del corazón de Dios.
  • Las consecuencias del pecado y el perdón.
  • Los estudios principales del carácter y las relaciones humanas.

 

  • Cristo en los libros de 1 Samuel y 2 Samuel:

 

  • Cristo es nuestro Profeta confiado.
  • El Significado Para la Vida Cristiana:
  • Dios tiene una voluntad perfecta para la vida de cada persona, pero frecuentemente vivimos en la voluntad permisiva de Dios que nos da los resultados de una vida de los problemas que no alcanza las bendiciones perfectas de Dios.
  • Cuando descubrimos que estamos caminando en la voluntad permisiva de Dios, el significado es que necesitamos cambiar en nuestras relaciones (con el hombre y con Dios) para caminar en Su voluntad perfecta.

 

  • 1 y 2 Reyes
  • El Tema:

 

  • Originalmente estos dos libros eran un libro unificado. Este es un editorial del reino del rey Salomón y la división del reino que cubre aproximadamente 400 años.

 

  • Las Personas Principales:

 

  • Salomón, Elías, Eliseo, Jeroboam, Roboam, Acab, Jezabel

 

  • Los Puntos Principales:

 

  • La debilidad de Salomón, la apostasía, y la idolatría.
  • La construcción del templo.
  • El reino dividido.
  • La cautividad del reino de Israel al norte por Asiria.
  • La cautividad del reino de Judá al sur por Babilonia.

 

  • Cristo en los libros de 1 y 2 Reyes:

 

  • Cristo es nuestro Rey que reina.

 

  • El Significado para la Vida Cristiana:

 

  • El cristiano aprende que cuando camina con Dios en la obediencia, hay bendiciones abundantes y la presencia gloriosa de Dios, pero cuando se compromete con el mundo, hay castigo.

 

  • 1 y 2 Crónicos
  • El Tema:

 

  • Probablemente el último libro del Antiguo Testamento que fue escrito.
  • 1Crónicos:
    • El reino del rey David desde la perspectiva de Dios.
      • Es similar del libro de 2 Samuel.
    • La organización del sacerdocio.
  • 2Crónicos:
    • El reino del rey Salomón y el reino dividido.

 

  • Las Personas Principales:

 

  • David, Salomón, Sabá, Roboam, Jeroboam, Elías, Abdías, Eliseo, Acab, Josafat, Ezequías.

 

  • Los Puntos Principales:

 

  • La construcción del primer templo, el templo de Salomón, que ilustra el cuerpo, el alma, y el espíritu del creyente.
  • La lucha entre los dos reinos y quien reinará.
  • El ministerio del profeta, Elías.
  • Los reyes de Judá.

 

  • Cristo en los libros de 1 y 2 Reyes:

 

  • Cristo, el Rey de Reyes y el Señor de Señores.

 

  • El Significado Para la Vida Cristiana:

 

  • El cristiano tiene dos naturalezas viviendo dentro de él, la naturaleza antigua de la carne, y la nueva naturaleza del Espíritu. La vida del cristiano es plagada por esta lucha entre estas dos naturalezas y ¿cuál de las dos ganará, el ser o Cristo?
  • Los Tipos de los Métodos del Estudio de la Biblia:
    • #9 El Análisis Comprensivo del Libro #A y #B
    • –

Jonas

  • Este método es usado para estudiar los libros enteros de la Biblia. Incluye el uso de otras fuentes exteriores de materias como los mapas, las concordancias, y etc.
  • Este método del estudio empieza con una perspectiva del libro completo que le trae a usted a algunas conclusiones generales.
  • La Tarea:
  • Trabaje en su Diario Espiritual por 15 minutos por 6 días.
    • No permita que llegue a ser aburrido. Recuerde que la Palabra está viva y está trabajando en su vida.
  • No olvide para añadir los versículos en su Concordancia Personal.
  • Use las páginas #A y #B del Análisis Comprensivo del Libro para el libro de Jonas.
    • El día 1 = Lea el libro entero de Jonas muchas veces.
    • El día 2 = Lea el libro de Jonas una vez.
      • Escriba la primera parte de la página #A encima de la línea doble.
        • Las sugerencias :
          • Busque las personalidades y cómo se relacionan una a la otra, el autor, y a quien fue escrito.
          • Considere la escena histórica: ¿cuando fue escrito, qué pasaba en esa parte del mundo en esa época. Use cualquier nota en su Biblia o cualquier materia exterior que quizás tenga.
          • Considere el propósito de por qué fue escrito, si había problema que necesitaba la corrección, y de qué el autor trataba de alcanzar.
          • Considere los temas: ¿cuál es el énfasis principal del libro?, algunas ideas repetidas,

¿cuáles temas trataba el autor?

  • El día 3 = Lea el libro completo de Jonas. Cumpla la página #A de la tarea debajo de la línea doble. Use las fuentes exteriores de la materia si las tiene. Si no las tiene. Saque las respuestas blancas.
  • El estilo de la literatura = es una narración, la poesía, y etc.

 

  • El día 4 y el día 5 = Lea el libro completo de Jonas. Escriba un resumen en la página #B de la tarea del libro completo bajo el título, “La Vista General”. ¡Manténgalo breve!
  • El día 6 = Lea el libro entero de Jonas en una traducción diferente. Contraste las dos versiones y escriba sus observaciones en una página separada.

 

La Página #A de la Tarea

#9 El Análisis Comprensivo del Libro

La Inspección del Libro

El Libro: Jonas

La Fecha: El número de las veces que usted lo leyó:

Las Personalidades Principales:

La Escena Histórica:

El Propósito:

Los Temas:

El Estilo de la Literatura:

Las Palabras Principales:

Las Personas Adicionales:

La Geografía:

La Página #B de la Tarea

#9 El Análisis Comprensivo del Libro

La Inspección del Libro

La Vista General:

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Acerca de Joyce

Vine a la fe en el Señor Jesucristo en 1963, dando mi corazón a Jesucristo en una cruzada del Señor Billy Graham en Los Ángeles, California. He estado enseñando la palabra de Dios desde 1964, Usualmente dos o tres clases de los adultos cada semana.

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