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Las Perspectivas de la Biblia: Los Dones de la Motivación
La Lección #03
“El Don de Enseñar”
- La Discusión de la Tarea
- La Evaluación de la Prueba del Don de la Profecía (la Perspicacia)
- Haga un archivo de los números totales de las pruebas para cada estudiante para el Don de la Profecía.
- Las preguntas y las discusiones.
- La Evaluación de la Prueba del Don de la Profecía (la Perspicacia)
- La Lección en la Clase: #2 El Don de Enseñar
- La Definición del Don de Enseñar:
- La persona con este don tiene la capacidad para compartir el conocimiento y para dirigir a otras personas a la verdad revelada o para clarificar la verdad y la doctrina. La motivación del enseñar es para investigar y validar la verdad, y entonces para compartirlo con otras personas. Esta persona gana más gozo investigando y estudiando la verdad en lugar del presentarla a otras personas.
- Las Características del Don de Enseñar:
- Esta persona es muy organizada. Es sistemática y es puntual en todas las áreas de su vida.
- La validación de la verdad:
- Esta persona le gustan el leer, el estudiar, y la investigación. Es orientada a los hechos.
- Se siente preocupada que la verdad sea establecida en todas las situaciones. Checa las fuentes y las personas para la certeza.
- Cree que la verdad produce el cambio. Tiene las convicciones fuertes que se basan en la verdad.
- Para el maestro cristiano, la Biblia es la autoridad suprema.
- El idioma:
- La persona con este don le gustan los idiomas, las palabras, los estudios de las palabras, y la gramática.
- Usualmente tiene un vocabulario grande.
- La objetividad:
- Esta persona es más objetiva que subjetiva. Ve la vida con más separación.
- No permite que sus emociones intervengan con las decisiones.
- Intelectual:
- La persona con este don es auto disciplinada, auto controlada, y tiene auto motivación.
- Los amistades:
- La persona con este don tiene un círculo limitado de los amigos. Tiene tendencia para estar distante.
- Rara vez hace las relaciones superficiales.
- No es cómodo en las situaciones sin la estructura.
- Usualmente no le gusta las conversaciones superficiales o la charla de la nota.
- Las personas frecuentemente son intimidadas por la presencia con este don.
- Los Beneficios del Don de Enseñar:
- Una persona con este don ayuda de mantener a las personas en la Palabra de Dios.
- Un grupo o una iglesia es beneficiado por una persona con este don, pues esta persona ayuda de mantener un grupo para basarse sólidamente en la doctrina sana.
- Esta persona es la continuación donde los profetas y los apóstoles terminan. Por lo tanto, el ministerio de un maestro es para construir sobre el ministerio de otras personas.
- Esta persona cumple las necesidades mentales e intelectuales en el cuerpo de Cristo.
- La Manifestación del Don de Enseñar:
- Esta persona trae a las personas al conocimiento de la Palabra de Dios.
- Esta persona facilita el crecimiento espiritual.
- Esta persona ayuda a las personas para aplicar los principios de la Palabra de Dios en sus vidas diariamente.
- Las Expresiones en la Niñez del Don de Enseñar:
- La tendencia de un niño con este don es para ser más calmado y solo que otros niños.
- Este niño le gustan a los otros niños y los otros niños les gusta.
- Este niño no es necesariamente brillante intelectualmente sino que tiene una sed para el conocimiento y un interés ancho a leer.
- Este niño responde a las tareas de la escuela por una preparación en el exceso.
- Si el niño no tiene interés en un sujeto, lo negará y sufrirá un grado bajo.
- Este niño es taladrado por el discurso pequeño y está motivado por el desafío.
- Este niño tiene fascinación con las letras y los números.
- Este niño es organizado personalmente y tiene estabilidad emocional. No sufre el alto y el bajo en sus emociones.
- Frecuentemente otras personas ven a esta persona como frio, lejos, vanidoso, y sin interés. Pueda dar a otras personas la impresión que él es rígido, dogmático, sin las emociones en sus pensamientos.
- Este niño será fiel, leal, y puntual y tiene una naturaleza independiente o individualistica.
- Generalmente la persona con este don no participa en los deportes en la escuela.
- Este niño no se atrae a los animales favoritos, porque considera que requieren demasiado tiempo.
- Los Ejemplos de las Personas en la Biblia con el Don de Enseñar:
- El modelo bíblico de este Don de Enseñar es Apolos.
- Hec 18:24-28 (1Cor 3:6)
- Las características observables en las Escrituras:
- Lógico (18:24-25)
- Sabe las Escrituras (18:24)
- Tiene vocabulario elocuente (18:24)
- Intelectual (18:24)
- Los hechos exactos (18:25)
- Un estudiante perpetuo o un investigador (18:25)
- Tiene enfoque bíblico (18:25)
- Tiene enfoque del enseñar (18:25)
- Diligente (18:25)
- Está abierto a la nueva verdad (18:26)
- Habla impresionantemente (18:26)
- Tiene convicciones fuertes (18:26)
- Usaba una base bíblica (18:18)
- La verdad produce el cambio (1Cor 3:6)
- Las características observables en las Escrituras:
- Las otras personas en la Biblia con este don?
- Aquila y Priscila (Hec 18:1-3, 24-28 Rom 16:3-5 1Cor 16:19 2Tim 4:19)
- Timoteo (1 y 2 Timoteo Hec 16:1-3 1Cor 4:17 1Cor 16:10-11)
- Tomás (Jua 20:24-28)
- Lucas (el evangelio de Lucas y el libro de Hechos)
- Las Áreas de los Problemas y las Advertencias que le Dirigen para Mejorar este Donun desafío:
- Algunas veces una persona con este don del enseñar descuida la aplicación práctica de la verdad.
- Cuando enseña, frecuentemente no da mucha información acerca de las sugerencias prácticas del poner la verdad de sus enseñanzas en las acciones.
- Está lento para aceptar los puntos de vista de otras personas a causa que piensa que siempre es correcto. Como el resultado, debe evitar una actitud que “sabe todas las cosas.”
- Debe estar enterado de las opiniones de las otras personas, y que son importantes.
- Por lo tanto, no debe resistir la discusión abierta.
- Debe evitar el desarrollo de un sentido del orgullo en su propia capacidad intelectual.
- Esta persona es puesto en vía muerta fácilmente a causa que tiene muchos intereses. El enfoque de su tiempo y sus esfuerzos no son fáciles para él.
- No se orienta por sus sentimientos.
- Por lo tanto, debe desarrollar un conocimiento de los sentimientos de las otras personas.
- Tiene tendencia para creer que su don es la fundación de los dones de las otras personas.
- La Tarea:
- Lea cada declaración bajo de “Características”:
- Pregunte a sí mismo, “¿Cuán verdadero es esto de mí?”
- Si la característica es no es verdad de usted, ponga un X en la caja bajo “Nunca”. Entonces ponga un 0 en la columna marcada “Puntos”.
- Si la característica es verdad de usted raramente ponga un X en la caja bajo
“Raramente”. Entonces ponga un número 1 en la columna marcada “Puntos”. - Si la característica es verdad de usted algunas veces y algunas veces no (hasta 49% del tiempo), ponga un X en la caja bajo “Algunas Veces”. Entonces ponga un número 2 en la columna marcada “Puntos”.
- Si la característica es verdad de usted de 50 75% del tiempo, ponga un X en la caja bajo “Usualmente”. Entonces ponga un número 3 en la columna marcada “Puntos”.
- Si la característica es verdad de usted la mayoría del tiempo, ponga un X en la caja bajo “Casi Siempre”. Entonces ponga un número 4 en la columna marcada “Puntos”.
- Si la característica es verdad acerca de usted todo el tiempo, ponga un X en la caja bajo “Siempre”. Entonces ponga un número 5 en la columna marcada “Puntos”
- Después que cumpla las columnas de todas “las Características”, sume todos los puntos y ponga el número en la caja al fondo de la columna marcada “Puntos” al lado de la palabra “Total”.
- Lea cada declaración bajo “Las Áreas Típicas de Problemas”:
- Cumpla las columnas y los puntos en la misma manera como antes.
- Sume todos los puntos de esta sección y ponga el número del total en la caja al fondo de la columna marcada “Puntos” al lado de la palabra “Total”.
- Traiga su prueba cumplida a la próxima clase.
- Si usted piense que este es su don, lea las escrituras en esta lección y observe cómo este don funciona.
EL NOMBRE _____________________
2 EL DON DEL ENSEñAR
LAS CARACTERÍSTICAS |
N U N C A
|
R A R A M E N T E |
A L G U N A S V |
U S U L L M E N T E |
C A S iI S |
S I E M P R E |
P U N T O S |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
TOTAL |
LAS ÁREAS TíPICAS DE PROBLEMAS
TOTAL |